子計畫二 /

促進聽覺障礙者多面向溝通的新世代科技

113 年 4 月份報導

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科技引領聽障生溝通訓練新潮流

4月10日,阿丹老師受邀到高雄市河濱國小,分享「溝通修復策略評估與訓練」以及「生成式AI虛擬人教案平臺」給一群熱愛聽障生的聽語巡迴輔導老師。阿丹老師邀請與會的輔導老師加入「生成式AI虛擬人溝通訓練教案」的設計行列。輔導老師們對AI技術應用在溝通訓練中,表現出很強烈的興趣,但他們也表示需要有更多支持。而這也是我們這個包容科技計畫的重要理念。

演講過程中的實際互動
演講過程中的實際互動

在會議中,我們用科技引導聽障生的老師們,將原有的聽障教學專業結合AI平臺,設計教學活動,讓聽障生在溝通上更順暢,也讓聽障生更有機會學習到新科技。

上課情形(一)
上課情形(一)

計畫教案分享
計畫教案分享

謝謝國科會的包容計畫,讓我們更有能力陪伴聽語巡迴輔導老師,當聽語老師們得到支持、陪伴,看到自己工作的意義,就有能量開心的陪伴聽障學生,一起克服溝通的挑戰。

上課情形(二)
上課情形(二)